——题记——
人人皆可成才、人人尽展其才。无数个成长、成才的故事，在职业教育改革发展中生动演绎。米脂县职教中心借势职业教育政策，在上级部门的大力支持下，以升学和就业并举的学历教育为主体，以学生进步、教师成长、家长社会满意的办学目标，强管理、抓质量、重内涵、创特色，为每位孩子提供了多样成才、多元出彩的适性教育。
讲好职教故事，唱响职教声音。《我的职教故事》，将陆续分享米脂职教人的所感、所悟、所思、所行，道出职教人的幸福、彰显职教人的情怀、诠释教师责任与担当。让我们在故事中感悟教育的温度，触摸平凡教育者的幸福守望，愿这些真实的职教故事编织美好的职教篇章 。
陈琎，女，中小学一级教师，2013年参加工作以来，主要承担电子技术基础教学任务。工作认真，勤奋负责。多次被评为学校优秀教师，2018年被评为县级教学能手，2020年获得省级教学能力比赛二等奖。
时光在不经意间流逝，一转眼已是我来到米脂县职教中心的第8个年头，从满是青涩到稍显成熟。在此期间，有许多事被淡忘，也有许多事在记忆中深深扎根。譬如，第一次站讲台、第一次带队参赛、第一次得奖，现在还都历历在目,充满激动、紧张和喜悦之情。
第一次登上讲台是在2013年3月，初来乍到，没有经验，有的只是纸上谈兵。拿到教材后就开始认真备课，但是老师不光要考虑怎么教，怎么让学生会，还要考虑怎么让学生在轻松愉悦的氛围中学会知识。第二天早上，高巧丽老师将我领到教室门口叮嘱我千万不要紧张，要相信自己。上课铃响后，好像也来不及思考，来不及紧张，我模仿着记忆中老师上课的模样、声音、语速，一切都好像那么自然、熟悉。我告诉自己，要像我喜欢的老师那般优秀。那段时间听课、评课，各位老师给予我真诚的建议、方法和经验，使我受益匪浅，督促我不断成长。
后来我发现其实做一名合格的老师，最初就是模仿，然后是内化，再然后是超越。时至今日，每当新学期第一堂课前，我都会有些紧张，有时甚至会失眠，有人笑称我对自己的要求太高、太严格。我心想这也许就是成长，这也许就是经验，初生牛犊不怕虎，但经历过才知道第一堂课，第一印象对学生的学习兴趣，学习习惯有多么重要!
第一次带学生到西安参加省级技能大赛，2名学生和我，也没有同行的其他老师，说实话，当时我都很少独自出远门，开始时很担心，因为小到吃饭怕拉肚子，睡觉怕着凉，起床怕迟到，大到比赛怕有安全隐患，路途有交通隐患。毕竟不是自己一人，肩上担负了许多责任。因参赛工具的特殊性跟站前工作人员沟通协调了半天；因不熟悉比赛设备软磨硬泡让人家老师现场讲解了半天；因比赛场次不在同一时间段，我就陪了一个再陪一个，等了4小时再等4小时，坐不是坐，站不是站。感觉等的不只是时间，也是成绩，更是安全，是守护！
第二天成绩出来后，学生们跑去看成绩榜，兴奋地跑过来说：“老师，得奖了。”我告诉他们，第一次参加比赛，能取得这样的成绩已经很棒了。同时我们也要意识到如果再多多努力一下，就会取得更好的成绩了吧！他们点点头，我知道这是承诺，是认同。我也告诉自己，学生都这么上劲，我更得好好提升自己，不能拖后腿。
回程的路上，学生递给我一瓶酸奶，我忍不住问他俩，你们怎么每次都给老师拿酸奶。学生说：“老师，从备赛到比赛期间一直是你在照顾我们，有我们喝的就不能少了你的。男生一般喜欢喝碳酸饮料，女生一般喜欢喝酸奶。我们也想把好东西分享给你。”
在我从教的这8年里，我学会了很多。8年，我经历了学校的转型，见证了学校的发展。现如今，清晨的校园里满是朗朗读书声，教师的办公室里也满是结伴问题的学生。
有时候，我也在思考，什么是情怀，思考了良久，可能是局限于太多，譬如我的阅历、见识。我得出的情怀只有一个字：真！真情、真心、真诚。只有付出真情、真心才能收获真情、真心！可能我现在的经历还很少，但是我希望将我经历过，听见过的一些正能量、一些学生可能会遇见的困惑的问题分享给学生，让他们多一份选择、多一点建议，希望学生们越来越好。同时我自己也要努力，努力在不久的将来遇见更好的自己。
