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永做奋进职教人-杜娟

作者:mzzjzx    发布时间:2020-11-06 14:47     来源: 本站原创

——题记——
人人皆可成才、人人尽展其才。无数个成长、成才的故事,在职业教育改革发展中生动演绎。米脂县职教中心借势职业教育政策,在上级部门的大力支持下,以升学和就业并举的学历教育为主体,以学生进步、教师成长、家长社会满意的办学目标,强管理、抓质量、重内涵、创特色,为每位孩子提供了多样成才、多元出彩的适性教育。
讲好职教故事,唱响职教声音。《我的职教故事》,将陆续分享米脂职教人的所感、所悟、所思、所行,道出职教人的幸福、彰显职教人的情怀、诠释教师责任与担当。让我们在故事中感悟教育的温度,触摸平凡教育者的幸福守望,愿这些真实的职教故事编织美好的职教篇章。 

杜娟,女,中小学二级教师,榆林市教学能手。2011年参加工作以来,一直担任英语教学工作。在工作中兢兢业业,多次获得学校优秀教师和模范教师荣誉。曾获得省级信息化教学设计比赛三等奖,榆林市教学能力比赛三等奖。
 
 

永做奋进职教人

 
 
 
黑发积霜织日月,粉笔无言写春秋。蚕丝吐尽春未老,烛泪成灰秋更稠。春播桃李三千圃,秋来硕果满神州。多么优美的句子,多么美好的职业,带着憧憬、带着激动,五年前我成为了一名光荣的职教老师。
一、路漫漫其修远兮,吾将上下而求索
教师要把学生培养成有用之才,就必须把书教好。这就要求教师要具有渊博的知识。有人说:“教师要给学生一杯水,自己必须要有一桶水”。其实,教师仅仅有一桶水还远远不够,因为那毕竟是死水,我觉得教师应有一江水,不仅量大,而且还有源源不断的新水,也就是说,教师需要不断扩充和深化本专业知识,树立终身学习的理念,才是教师职业的内在要求。我爱我的工作,我想努力成为一个优秀的老师。为此,我不断的努力、不断地学习、不断地进步。这五年来我得到了很多的比赛机会,2016年我获得了米脂县教学能手称号、2017年获得陕西省的信息化教学设计比赛三等奖、2018年获得榆林市的教学能手称号,2019年与2020年获榆林市教学能力比赛三等奖。天道酬勤、业道酬精,这些荣誉我不曾奢望,人人尽展其才、人人皆可成才,对于学生和我一样,是职业教育的平台给了成长的机会。我相信越努力,越幸运,只要有梦想,只要努力,就一定会实现的。未来还很远,我的教师生涯也才刚刚拉开序幕,我认准了这条路,我就会坚定不移地一直走下去。。
二、落红不是无情物,化作春泥更护花
爱是教育的基础,对学生来说,师爱是一盏明灯,一颗希望的种子,讲台上的我们只有对学生抱着深深地爱,才能让学生尊敬、信任、亲近。刚开始从事职教我是不适应的,理想中的学生与现实存有差距,但在与学生朝夕相处的这几年里,我开始用欣赏的眼光看他们。
有一个我帮扶的学生,自暴自弃、消极迷茫,经过一次次的谈话,鼓励她只有好好学习才可以拥有更好的未来,千万不要在该努力奋斗的岁月里享受安逸,她慢慢地发生了改变,主动会问我一些英语方面的问题,慢慢地英语成绩也有了很大的提高,这让她对学习也更加有信心了,值得高兴的事,她最后考上了本科院校。还有一个女孩,英语比较擅长,但是数学很差,我一直就鼓励这个女孩不能放弃数学,不能偏科。印象最深的是,她考入本科院校后给我发微信说:“杜老师,你对我的影响特别大”。我问她怎么回事,她说有一次来我办公室问英语题,看见我正在看书,准备考一个证书,她当时说老师,你怎么这么爱看书,我说不想浪费时间,想让自己活得更充实。就是这么一句话,让她印象深刻,让她不虚度年华。这样的故事还有很多很多,我自己也不由得感慨,原来自己的一些言语和行为真的会影响到学生,这也许就是言传身教吧。我觉得这是一个老师最大的存在意义。
列夫托尔斯泰曾经说过:“如果一个老师把热爱学生与热爱事业结合起来,他就是一个完美的老师。”我爱我的工作,我愿一生投身于职教事业,我爱我的学生,我愿为他们在通往成功的道路上助力。
三、一花独放不是春,百花齐放春满园
很多人对职教的学生和老师存有偏见,但在我的眼他们有着强壮的体魄、有着聪明的大脑、有着灵巧的双手、有着过硬的本领。不是每个学生都适合普通教育,不是每个学生都是学习的强者,在职教天地里知识+技能的培养模式,定会让每位学生多样成才、多元出彩。随着国家对职业教育政策暖流,身为一个职教的的老师,从心眼里感到欣慰与骄傲,唯有用我们兢兢业业的工作,使越来越多的人认识职教,认可职教,让职业教育这朵小花开的越来越灿烂,越来越美丽。
这就是我的职教生活与我的职教感悟,在这五年里,我发生了很多改变,变得更有决心、更有耐心、更有信心。我会在职教的路上一直走下去,这将是我一生奋斗的乐园,我愿在职教这片平凡的土地上开出灿烂的花、结出丰硕的果实。
 

永做奋进职教人

 
 
 
黑发积霜织日月,粉笔无言写春秋。蚕丝吐尽春未老,烛泪成灰秋更稠。春播桃李三千圃,秋来硕果满神州。多么优美的句子,多么美好的职业,带着憧憬、带着激动,五年前我成为了一名光荣的职教老师。
一、路漫漫其修远兮,吾将上下而求索
教师要把学生培养成有用之才,就必须把书教好。这就要求教师要具有渊博的知识。有人说:“教师要给学生一杯水,自己必须要有一桶水”。其实,教师仅仅有一桶水还远远不够,因为那毕竟是死水,我觉得教师应有一江水,不仅量大,而且还有源源不断的新水,也就是说,教师需要不断扩充和深化本专业知识,树立终身学习的理念,才是教师职业的内在要求。我爱我的工作,我想努力成为一个优秀的老师。为此,我不断的努力、不断地学习、不断地进步。这五年来我得到了很多的比赛机会,2016年我获得了米脂县教学能手称号、2017年获得陕西省的信息化教学设计比赛三等奖、2018年获得榆林市的教学能手称号,2019年与2020年获榆林市教学能力比赛三等奖。天道酬勤、业道酬精,这些荣誉我不曾奢望,人人尽展其才、人人皆可成才,对于学生和我一样,是职业教育的平台给了成长的机会。我相信越努力,越幸运,只要有梦想,只要努力,就一定会实现的。未来还很远,我的教师生涯也才刚刚拉开序幕,我认准了这条路,我就会坚定不移地一直走下去。。
二、落红不是无情物,化作春泥更护花
爱是教育的基础,对学生来说,师爱是一盏明灯,一颗希望的种子,讲台上的我们只有对学生抱着深深地爱,才能让学生尊敬、信任、亲近。刚开始从事职教我是不适应的,理想中的学生与现实存有差距,但在与学生朝夕相处的这几年里,我开始用欣赏的眼光看他们。
有一个我帮扶的学生,自暴自弃、消极迷茫,经过一次次的谈话,鼓励她只有好好学习才可以拥有更好的未来,千万不要在该努力奋斗的岁月里享受安逸,她慢慢地发生了改变,主动会问我一些英语方面的问题,慢慢地英语成绩也有了很大的提高,这让她对学习也更加有信心了,值得高兴的事,她最后考上了本科院校。还有一个女孩,英语比较擅长,但是数学很差,我一直就鼓励这个女孩不能放弃数学,不能偏科。印象最深的是,她考入本科院校后给我发微信说:“杜老师,你对我的影响特别大”。我问她怎么回事,她说有一次来我办公室问英语题,看见我正在看书,准备考一个证书,她当时说老师,你怎么这么爱看书,我说不想浪费时间,想让自己活得更充实。就是这么一句话,让她印象深刻,让她不虚度年华。这样的故事还有很多很多,我自己也不由得感慨,原来自己的一些言语和行为真的会影响到学生,这也许就是言传身教吧。我觉得这是一个老师最大的存在意义。
列夫托尔斯泰曾经说过:“如果一个老师把热爱学生与热爱事业结合起来,他就是一个完美的老师。”我爱我的工作,我愿一生投身于职教事业,我爱我的学生,我愿为他们在通往成功的道路上助力。
三、一花独放不是春,百花齐放春满园
很多人对职教的学生和老师存有偏见,但在我的眼他们有着强壮的体魄、有着聪明的大脑、有着灵巧的双手、有着过硬的本领。不是每个学生都适合普通教育,不是每个学生都是学习的强者,在职教天地里知识+技能的培养模式,定会让每位学生多样成才、多元出彩。随着国家对职业教育政策暖流,身为一个职教的的老师,从心眼里感到欣慰与骄傲,唯有用我们兢兢业业的工作,使越来越多的人认识职教,认可职教,让职业教育这朵小花开的越来越灿烂,越来越美丽。
这就是我的职教生活与我的职教感悟,在这五年里,我发生了很多改变,变得更有决心、更有耐心、更有信心。我会在职教的路上一直走下去,这将是我一生奋斗的乐园,我愿在职教这片平凡的土地上开出灿烂的花、结出丰硕的果。