米脂县职教中心2020年招生宣传
一、国家发展职业教育的新起点
1.发展职业教育是强国战略，职业教育与普通教育同等重要，进一步推动我国教育公平发展和质量提升;
2.职业教育支持力度进一步加大，打通专科、本科、硕士升学渠道；
3.稳就业高职院校2020年扩招200万，技术技能人才待遇平等化持续推进；
4.经济高质量发展催生技术技能人才更大需求 ，一大批普通本科高校向应用型高校转变，
5.职业院校、应用型本科大学启动1+X证书制度。
二、省市对职业教育的配套政策
1.职业高中和普通高中招生比例4:6是底线；
2.经费方面十倍于普通教育投入职业教育;
3.继续实行中职学生免费和助学金制度;
4.中职学生生均经费不少于5000元;
5.教育费附加的百分之三十必须用在职业教育上。
三、职业高中和普通高中的联系和区别
1.相同点：高中包含普通高中和职业高中；
①.同学历：普高毕业证与职高毕业证是同等学历；
②.同升学：参加普通高考和职高高考，都可以上大学；
③.同文凭：通过普通高考和职高高考进入大学后，没有区别，学习同样的知识，颁发同样的证书；
④.同待遇：毕业后，都可以参加招聘和公务员考试，享受国家同等待遇；
⑤.同深造：大学毕业后都可以继续读硕士、博士。
2.区别
①.培养目标不同：普通高中重点培养知识型人才，职业高中重点培养技术型人才；
②.课程不同：普通高中课程主要为语数外以及物理、化学、生物或者政治、历史、地理；职业高中课程主要为语文、数学、外语和专业知识（专业技能）,我校专业课教学采取“走班”制，有利于调动学生学习的主动性，在2020年专业课省考过关率达到98%。
③.难易程度不同：高职高考的竞争程度和试题难度远远低于普通高考；
④.高考内容不同：普通高考的考试内容 “3+X”（ 语数外+理综或文综）的模式，职高高考的考试内容“3+1”模式（语数外+专业课）；
⑤.毕业去向不同：普高毕业可以继续升学，但是职高除了升学外还可以直接就业。
四、近年来办学效益（成果）
1. 近三年来的办学效益：
2018年有39名同学参加高考，其中24人本科上线，本科上线率居全市同类学校第二；2019年有45名同学参加高考，其中21人本科上线，本科上线率居全市同类学校前列；2020年，有50名同学参加职高高考，有望取得更好的成绩，同时三年来累计有600名学生参加自主招生考试，专科上线率100%。我校优秀学子在参加历届职业技能大赛和中职学校文明风采竞赛中均取得优异成绩。
2.学校获得荣誉：
我校是一所集中等职教、现代职业农民培训、中小学素质教育综合实践为一体的省级示范性中等职业学校，陕西省51所重点建设及规划支持建设的县级职教中心之一。2019年助推我县创建为国家级现代农业职业教育和成人教育发展工程示范县，国家级首批“1+X”证书制度试点学校。
学校先后被授予“国务院扶贫办劳动转移培训示范基地”、“陕西省退役士兵职业教育和技能培训定点机构”、“ 陕西省工会女职工培训示范学校”、“ 榆林市职业技能鉴定指导中心米脂工作站”、“榆林市专业技术人员继续教育培训基地”、“米脂县电子商务人才培训基地”、“ 米脂县中小学素质教育综合实践基地”。先后获得“陕西省教育系统工作先进单位”、“陕西省卫生先进单位”、“榆林市文明校园”、“榆林市高考质量贡献学校”等荣誉称号。
五、学校管理
（一）治校方略
1.一体：以“升学为主、就业为辅”的学历教育为主体。
2.两翼：以职业农民培训为主兼顾各行各业的培训和中小学生素质教育综合实践基地培训。
3.三次分流：第一次分流，学生进校时完成；第二次分流，第一学期结束后；第三次分流，第四学期结束后。
4.四项改革：通过改教材和课程设置、改教法和课堂管理、改德育教育与评价方式、该管理和考核制度，激发育人活力，提升育人质量；
5.五型学校：责任型学校、关爱型学校、创新型学校、学习性学校、发展性学校。
6.六项教育：开展好人教育、养成教育、责任教育、感恩教育、科学教育和技能教育，培养学生的文明礼仪素养。
（二）学生管理
学校实行全封闭式管理，学生规定在校期间，校园实行24小时无死角全程监控。学校实行持卡管理，实行“三禁”活动（禁手机、禁抽烟、禁骑摩托）。每周安排五名工作人员值周，负责学校封闭管理、检查学生行为规范情况，每天公示学生的表现；班主任实行“三签到三跟班”制，并有专人统计。平时教学楼、宿舍楼、公共场所学校安排专人值班管理，营造出一种“严而有格，活而有序”育人氛围。
（三）教师管理（量化考核）
学校以实行绩效工资考核为契机,为教师创造一个公平合理的竞争环境,使学校管理更加规范化、科学化、人性化、制度化,教师量化考核分为六个方面:学生管理方面、作业教案检查方面、课堂教学评估方面、教师考勤方面、四次大型考试方面、其它共六个方面，实行每月小结汇总，极大地调动了教师的工作积极性。
六、师资力量
1.学校师资力量雄厚，教学质量稳步提高。我校拥有一支结构合理、素质优良的师资队伍，其中有省、市、县级教学名师、教学能手、优秀教师、学科带头人等27人，形成了学习型、专业型、规范型的教学能力过硬教师团队。
2.获奖情况：近三年来，先后有张向荣、姜会梅等3名教师获省级教学能手，贺妮妮等14名教师获市县教学能手，杜鹃等26名教师获省市教学能力比赛奖项。其中2019年，有15位教师参加省、市课堂教学大赛和教学设计比赛，张博远老师均获得省、市级一等奖，杨晓磊等八位老师获得二等奖，杜鹏等五位老师获得三等奖，教师教育教学水平大幅度提高。
3.骨干教师：学校注重骨干教师队伍建设，一大批中青年教师在教学竞赛、教学研究、课题研究中迅速成长起来并成为各学科的骨干教师，形成了年级有年级带头人、学科有学科把关教师的良好局面，并适时成立名师工作坊，加快了我校名师队伍的建设步伐。
七、教学设施，实训设备，分布在各年级、各专业
学校教学设施齐全，实习实训设备先进。建成了现代农业示范园、智慧校园，39个多媒体教室和化学反应器操作、值班电工、管路拆装操作、K*BOT、科学自由行、校园电视台、录播室、计算机室、心理室、陶艺室、汽驾模拟室、电钢琴室、舞蹈室和画室等45个实验实训操作室，成立了网络布线、职业英语、演讲技巧、3D打印等19个社团，能够满足所开设专业课程、社团活动的教育教学需要，提高学生专业水平和职业素养，为学生打通由中职到高职再到职业本科的成长道路。
八、校园文化
学校围绕“爱自己，做最好的自己”的办学思想，全方位，多层次的打造具有时代特色的校园文化。在校园里，名人雕塑、宣传栏、展板，教学楼、宿舍、食堂、走廊里的文化墙，随处可以看到彰显着具有我校风格的“六项教育”和优秀传统文化特色的名言、警句、标语、24节气歌等，传承优秀传统文化，践行社会主义核心价值观是校园宣传的主旋律。
学校围绕“多样成才，多元出彩，为每个学生提供最适合的教育”的办学理念，开展百态纷呈的各种文体活动，通过举办“实战演练防疫情，只待春暖师生归”防控应急演练、“努力，遇见最好的自己”的疫情期心理健康讲座，、“法律法制教育大讲堂”、“家风教育大讲堂”、“4.15国家教育安全日”、“师生健康，中国健康”演讲比赛等活动，为学生提供展示才能的平台，使学生在参与各种活动中，培养高尚的情操，张扬个性，释放亮点，从中认识自己潜在的价值，感受成功和快乐，唤醒他们的进取精神，做最好的自己，从而形成具有我校特色的育训结合的校园文化。
九、开设专业
学校开设三大专业板块：
1.职高（化学工艺、机电设备安装与维修、计算机应用、电子商务、汽车应用与维修、旅游服务与管理、会计、物流服务与管理）
2.五年制高职（学前教育、无人机应用技术、应用化工技术、护理、口腔医学技术）
3.新型职业农民培训（家政服务与管理、设施农业生产技术、农业机械使用与维护、陕北名俗文化传承项目培训）
十、报名须知
报名方法：凡就读我校的学生必须参加中考，成绩达到市上划定的录取分数线，并在榆林市中考网上统一填报志愿（第四批次，招生代码060802），方可录取。
米脂县职教中心
2020.6.15
